新華社北京6月19日電 題：多措并舉精準施策 推動教導高質量發展——周全晉陞中西部教導發展程度成效顯著
新華社記者王鵬
育才造士，為國之本。建設教導強國，離不開中西部地區教導的高質量發展。
黨的十八年夜以來，在以習近平同道為焦點的黨中心堅強領導下，我國著力促進教導公正，晉陞教導質量，中西部地區各級各類學校辦學條件顯著改良，教導發展程度顯著進步，支撐中西部經濟社會發展的才能切實增強，教導現代化獲得主要進展。
補短板、強弱項
在青海，均勻海拔4000多米的果洛躲族自治州氣候高冷，優質教導資源匱乏。曾幾何時，獲得優質的教導、照亮學天生才的夢想，是這里最深切的期盼。
在上海市的支援下，專為解決農牧區孩子上好學的果洛西寧平易近族中學，于2019年正式開學。綠意蔥蘢的校園環境、設施完美的學生宿舍、數字化的智能教室……這里，是果洛躲族自治州孩子們在西寧的家，也是他們實現夢想的處所。
黨的十八年夜以來，我國把中西部教導置于全國教導總體格式中優先謀劃設計，保證每個孩子受教導的權利，為中西部教導長遠發展奠基堅實基礎。
補齊學前普惠資源短板——不斷晉陞學前教導普及普惠程度，截至2023年，中西部地區有17個省份學前三年毛進園率比2013年增長超過20個百分點，“進園難、進園貴”問題獲得極年夜緩解。
落實義務教導優質平衡發展請求——《關于構建優質平衡的基礎公共教導服務體系的意見》等政策出臺，完美保證義務教導優質平衡發展的政策體系；加年夜項目實施力度，晉陞單薄學校、農村學校辦學條件；加強控輟保學任務，堅決守住不讓適齡兒童掉學輟學的底線。
推動新時代中西部高級教導振興——《關于新時代振興中西部高級教導的意見》出臺，打造東南高級教導發展新引擎，建設東北高級教導開放窪地，促進中部高級教導協同聯動，在東南、東北、中部三年夜區域分別布局建設服務國家嚴重戰略的高級教導創新綜合平臺。
國將興，必貴師而重傅。
教導部等有關部門通過一系列政策舉措不斷晉陞中西部教師隊伍質量。實施部屬師范年夜學師范生公費教導政策，開展中西部欠發達地區優秀教師定向培養計劃、農村學校教導碩士師資培養計劃等，為中西部地區培養補充本科層次高素質教師；實施“三區”人才支撐計劃教師專項計劃、國家鄉村振興重點幫扶縣教導人才“組團式”幫扶、國家銀齡教師行動計劃等系列支撐計劃，有用推動教導優質平衡發展。
搭平臺、促轉型
黃土高原上，寧夏固原市原州區彭堡鎮曹洼小學傳來陣陣歌聲。
校園里，曾經與羊群相伴長年夜的學生，現在通過教室里可觸控的“聰明黑板”與城市孩子聯系在一路，同唱一首歌。
在我國廣袤的中西部地區，實現教導公正是人們的夙愿。數字教導，為推進教導公正供給了新解法。
2022年3月，國家聰明教導公共服務平臺正式上線，接進中西部地區12個省份的省級平臺。
靠著一根網線，越來越多一流教導教學資源上線國家聰明教導公共服務平臺，越來越多農村學校與城市學校結對“同步教學”，越來越多高程度年夜學課程通過“慕課西部行計劃”“同步課堂”實現“好課東南飛”。
國家中小學聰明教導平臺的統計數據顯示，2023年，每百人學生頁面瀏覽量排名前十的省份中，中西部地區占70%；每百人教師頁面瀏覽量排名前十的省份中，中西部地區占60%。
此外，截至今朝，“慕課西部行”等面向西部高校供給20.68萬門慕課及定制化課程服務，幫助西部地區開展混雜式教學935.95萬門次，為西部高校廣年夜師生供給一流的教導資源和服務。
一包養行情根根網線，上通都會、下連山區，點亮千萬中西部學子的夢想。
增活氣、添動力
教導興則國家興，教導強則國家強。
黨的十包養網八年夜以來，教導脫貧攻堅各項目標任務周全完成，為中西部地區經濟社會發展持續貢獻氣力——
通過重點高校招收農村和貧困地區學生專項計劃等舉措，助力數以百萬計的包養網心得貧困家庭有了第一代年夜學生；
諸多貧困家庭學生接收中高級職業教導，盡力實現“職教一個、就業一人、脫貧一家”；
選派近萬名干部人才參與一線脫貧攻堅任務，一批又一批青年學生走進鄉村、貼近群眾，真正把包養網排名論文寫在年夜地上，把科技結果應用到扶貧任務中，把青包養網春揮灑在扶貧路上。
繼續推動中西部地區教導發展，對于持續鞏固拓展教導脫貧攻堅結果、周全推進鄉村振興戰略同樣發揮著主要感化。
近年來，國家出臺了《關于實現鞏固拓展教導脫貧攻堅結果同鄉村振興有用銜接的意見》《關于加速建設高質量鄉村教導體系 推進教導服務鄉村振興任務的意見》等，為鄉村教導發展供給政策保證。
此外，落實國家教導數字化戰略行動、深化直屬高校定點幫扶任務等一系列務實舉措也在持續進行。教導系統將匯聚多方協力，書寫加速中西部教導發展的新篇章。