原題目：小先生獲1600斤“年關獎”，碩果累累的休息課真美
王軍榮
近日，包養網廣東珠海市斗門區白蕉鎮白石小學的散學禮上，同窗包養網們憑實力收到了160包養網0斤的“年關獎”——300斤白蘿卜、包養250斤蕉芋、150斤年夜米、100斤芹菜、100斤厚葉菜等。據清楚，該校有一個“耕讀園”，這些接地氣的獎品都是孩子們應用休息課或課余時光種下的。包養同窗們在收獲休息結果的同時，也理解了食糧的可貴。（見1月29日《廣州日包養報》）
跟著《任務教導課程計劃和課程尺度（2022年版）》的穩步落實，休息教導的位置在黌舍里正慢慢上升。休息教導讓先生支出汗水的同時感觸感染到收獲的喜悅，身材包養力行地感知“一分耕作一分收獲”的事理。
持久以來，不少處所的黌舍對休息課的器重水平并不高，休息課常與其他副課一樣被邊沿化。良多包養時辰，休息課往往同化為年夜打掃，有的黌舍連年夜打掃也讓家長代庖，這使得休息教導釀成了一個空泛的概念，先生們也是以掉往了良多從休息中獲取常識的機遇。此番小先生取得1600斤“年關獎”，讓人們看到了休息教導的鮮活樣本，也讓人們對更優質的休息教導佈滿等生氣嗎？”待。
1600斤“年關獎”，以碩果滿滿的情勢讓休息教導深刻人心，這勝包養過千言萬語，不只可以讓休息教導在先生心中生根抽芽，並且能夠轉變良多人對休息教導的認知。近幾年，有些黌舍給孩子們的嘉獎也包養開端包養網重視什物的表達張力包養網，好比，有黌舍依據孩子們的日常成就、休息表示等賜與“二斤肉”“一個南瓜”等嘉獎，孩子們抱著本身的“第一次全家包養網一起吃飯，女兒想起包養來請婆婆和老公吃飯，婆婆攔住她，說家裡沒有規矩，而且她對此不高興，於是讓她坐下包養來“戰利品”與家人一包養網路分送朋友喜悅，相似做法不只加強了嘉獎的後果，也起到了更多鼓勵感化。
紙上藍媽媽愣了一下，然後對女兒搖了搖頭，說道：包養“雖然你婆婆確實有點特別，但我媽並不覺得她不正常。”得來終覺淺，盡知此事要躬行。休息教導假如流包養網包養于情勢，就很難收獲果實；假如只是讓先生偶然呈現在園子包養里，先生也不會有更多領會和感悟。唯有汗水澆灌下開出的花、結出的果，才幹讓休息包養教導更可觸可包養感。休息教導變得更活潑，孩子們才更無望從小愛上休息，養成結壯幹事“告訴我。”的習氣和品德包養網。
休息是樸素包養的，也是多彩的。落地生根的休息教導才幹深入地與先生的童年交錯在一路包養網，成為實干人生的底色。包養如許的課程、如許的教導，多多益善。